FİZİKSEL VE DUYGUSAL ŞİDDET ARTTI
Eğitim sosyolojisi alanında çalışmalar yürüten Arslan, 2013 ile 2015 verilerini karşılaştırarak okullarda şiddet vakalarının nasıl bir seyir izlediğini anlama şansı bulduklarını açıkladı. Rakamlara göre okullarda sözel, fiziksel, duygusal şiddet türlerinde artışın gözlendiğini belirten Arslan “Ayrıca hırsızlık, okul eşyasına zarar verme, sigara içme, uyuşturucu kullanma, kesici aletlerle kavga etme şeklindeki istenmeyen öğrenci davranışlarında da artış söz konusu. Sonuçlara göre 2013’te sözel şiddet % 37.2 iken 2015’te %61.40’a çıkmıştır. Fiziksel şiddet % 74.3’ten %76.98’e yükselmiştir. Okul eşyasına zarar verme davranışı % 60.9’dan % 81.62’ye çıkmıştır. Arkadaşlarının eşyalarına zarar verme davranışı % 49.7’den neredeyse iki kat artarak % 82.79’a çıkmıştır. Tehlikeli ve yaralayıcı aletlerle kavga etme oranı % 10.6’dan %41.62’ye yani yaklaşık dört kat artmıştır. Okulda hırsızlık olayları %17’den 4 kattan biraz daha fazla artarak % 70.46’ya çıkmıştır” dedi.
PDR MEZUNLARI GÖREVLENDİRİLMELİ
Arslan, açıklamasında “Okulda şiddete yol açan risk nedenlerini anlamak ve uygun koruyucu tedbirler almak gerekiyor. Daha fazla sayıda PDR mezunu öğretmen ataması yapmak gerekmektedir” dedi. (Yusuf Kavak)